Que se passe-t-il dans une salle de classe en été, pendant que l’école est fermée ? Silence et bureaux vides. Seule, une trousse oubliée là par un petit garçon - ou un petite fille ? - laisse échapper crayons de couleur, feutres et stylos bille qui s’en donnent à cœur joie, dessins et coloriages. Un crayon roux écrit, lui, des mots doux, des mots d’amour, à une gomme qui ne sait que les effacer. Surgit le tampon encreur, échappé du bureau du directeur : il a la séduction facile et un peu limitée, aguichant la gomme de ses impressions ineffaçables... Cela peut durer tout l’été...

Une histoire d’amour contrarié et de belle obstination, très joliment mise en images (des photos aux couleurs très vives) par Grégoire Louis. Les « personnages  » sont en situation en très gros plans et l’on y croit pleinement : le tampon encreur est menaçant à souhait, et l’on a un petit pincement au cœur devant les copeaux de bois du vaillant crayon roux juste taillé ! L’enfant-lecteur peut plonger dans l’histoire avec autant de conviction que lorsqu’il transforme un pâté de sable en château fort et une bernique en dragon, sur la plage des vacances.

Pour rassurer les inquiets, ajoutons que si l’amour de la gomme et du crayon est proche de celui du poisson et de l’oiseau de la chanson, la persévérance du crayon est quand même récompensée : son rival, le tampon, sera à court d’encre (et d’imagination : il ne connaît que quatre mots) avant la fin de l’été !